学校简介石家庄第十五中学石家庄市第十五中学是河北省示范性高级中学。她诞生于解放石家庄的隆隆炮火声中，已走过了六十一个春秋。石家庄市第十五中学创建于1948年，占地面积38000平方米，现有教职工240人，52个高中教学班，在校生2600多人，1996年被河北省政府命名为河北省重点中学。2001年被命名为"省级示范性高中"。建校61年来，十五中人秉承"团结、务实、创新、高效"的工作原则，顽强拼搏，开拓进取，坚持"从严治校"的宗旨。严格的教育教学成规管理，打造出"文明、守纪、勤奋、进取"的良好校风，教师"博学、严谨、爱生、奉献"，学生"勤学、善思、求真、创新"。在各个不同的历史时期，均能以严谨的校风、良好的秩序和优良的教育教学质量，在社会上树立良好的信誉，为高等学府和社会主义建设事业输送了大批合格人才。校容校貌学校在硬件建设上，注意绿化、美化，改善办公条件的同时，特别注重了现代化教学设施的装配，投资180多万元建立了河北省首批普教系统先进千兆校园网，增设了多媒体教室，网络控制中心，购置了微机、实物投影、摄录像编辑机等现代化教学设备，各教学班配备了电视，改善了教学条件，适应了教育现代化的要求，实现了教学网络化，切实把多媒体应用于课堂教学之中，每学科都有软件开发出来并投入使用。1999年生物教学软件"孟德尔遗传规律"被中央电教馆收藏；一批教师自制教学课件获省市级奖励。同时扩建了图书馆，购买了大量书刊资料，增多了教师阅览室和学生阅览室，并保证了阅览室的全天开放，丰富了师生课余生活，拓宽了师生知识面，为提高教育教学质量起到了促进作用。学校理、化、生实验室，设备齐全，保证了试验开出率100%，为学生的活动课，第二课堂开辟了广阔的天地。
办学条件学生风采教育方针石家庄市十五中学建校60年来，一直坚持全面贯彻党的教育方针，尤其学校以"三个面向"为指针，本着"现代化、高质量、有特色、创名校"的办学目标，以"重全面发展，求品学兼优"为校训，积极探索，注重学生德、智、体、能多方面的培养，锐意进取，全方位实施素质教育，形成了"文明、守纪、勤奋、进取"的良好校风，受到了社会的广泛赞誉。以校长陈辉为核心的领导班子，结构合理，年富力强，团结务实；学校加强了师资队伍的建设，179名教师中有特级教师6人，高级教师46人，一级教师91人，其中包括数学学科国家级骨干教师(首批河北省共6人)、市劳动模范、五一奖章获得者、高级教师孙丽红；语文学科全国语文教学评优课一等奖、市跨世纪人才、河北省名师裴春雪等。学校35岁以下青年教师脱颖而出，各学科均有市教科所特邀教研员，参与中高考模拟试题的编制和全市学科辅导，有2名教师获国家优秀课一、二等奖；8人次获省评优课一等奖，17人次获市评优课一等奖。有70%的教师受到过国家、省、市级表彰。形成了一支老、中、青结合，年龄结构合理，师德高尚，业务精良，团结奋进的整体，使学校拥有了一支"博学、严谨、爱生、敬业"高素质的师资队伍。办学成果教学方面，学校以全面提高教育教学质量为宗旨，严格教学常规管理，坚持以科研为先导，以教学为中心，以师资队伍建设为突破口，从课堂教学入手，以教法的改革促进学生的学法改革，坚持了领导、教师相互听课，开展了过关汇报课，切磋研讨课，提高评优课，标准示范课等多种课型的研究，形成了良好的教科研氛围，使高考升学率年年提高，在1999年中学生数理化奥赛中有9名学生获全国一、二等奖，7名学生获省市一、二等奖，2名学生的绘画被征入"亚洲国际少年儿童书法摄影优秀作品集(中国卷)"，同时向高校输送了一批又一批高素质的体育人才。
学校荣誉学生风采师生的共同努力，使学校被中央教育科学研究所命名为"国家教委重点课题《素质教育理论与实践研究》石家庄市实验基地"实验校，河北省"电化教学试点校"，"全国体育传统项目先进学校"，"国家培养高水平运动员试点学校"，连续九年获河北省、市级"先进学校"、"文明单位"，石家庄市"教学工作示范校"，"德育示范校"，被市教委授予"高中毕业班教学质量先进单位"等称号。石家庄十五中学正在改革与发展的道路上阔步前进，决心不断总结经验，积极开拓进取，沿着素质教育轨道，向着全国一流目标，为争创全国示范性学校而努力奋斗。相关新闻学校召开2013年特级教师民主推荐会
大会现场2013年10月29日下午第三节课，学校在实验楼二楼报告厅，召开2013年参评特级教师民主推荐会。学校中层以上干部、全部高级教师参加了会议，陈立发校长主持会议。
陈立发校长在发言中指出，学校目前共有特级教师4名，高级教师55人，占学校教师三分之一强，是学校的中间和骨干力量，希望特级、高级教师发挥示范作用，带领各自学科组发扬甘于奉献，不畏困难的精神，为早日实现十五中的复兴贡献自己的本领。同时强调评选特级教师既是对教师个人的认可，更是学校的荣誉，希望十五中的每一名教师都能以特级教师为目标，尽早、尽快谋划自己的职业发展规划。
裴春雪副校长宣读了石家庄市关于评选2013年特级教师的有关要求，重申了民主推荐的程序和纪律。
四位候选推荐教师按照抽签顺序就各自的教学、教育成绩进行了自我陈述与演讲。出席推荐会的的教师认真聆听了候选人的自述和演讲。最后，进行了民主测评。